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導演在藝術創作中作用的幾點思考

發布時間:2019-3-22 來源:湖南省藝術研究院 閱讀:

319日的繼續教育班上,我們邀請到的是國家一級導演陶先露老師進行授課。

陶老師曾獲文化部頒發的第一、第十、第十四屆文華導演獎、中國話劇金獅獎導演獎、全國“五個一工程獎”等獎項。曾被省委組織部宣傳部授予“湖南省優秀中青年專家”稱號,被國務院授予“突出貢獻專家”并享受國務院政府津貼。其主要作品有:湘劇《山鬼》,話劇《水下村莊》《誠實的謊言》,兒童劇《飛呀飛》,歌劇《從前有座山》,花鼓戲《紅藤草》,音樂劇《四毛英雄傳》,湘劇《人間知己》,河北梆子《大都名伶》等三十多部戲劇。去年執導的歌劇《田壟之上》獲第六屆湖南省藝術節田漢大獎及導演獎。

結合本屆繼教班“總結、突破、再前行”的主題,同時針對當今戲劇舞臺上 “戲劇本體流失”的情況,陶老師犀利地指出“導演應當真正地走入戲劇,將形式和戲劇本質進行有機的結合,不能只是玩花活兒。”為了幫助學員們更好地理解,陶老師從戲劇的概念和起源等基礎問題切入,引出舞臺行動三要素的重要理論知識點,即“做什么、為什么做、怎么做”。

當談到拿到劇本后,是如何開始著手進行導演工作的問題時,陶老師以自己執導過的劇目《水下村莊》為例,告訴大家怎樣通過通讀劇本、分段命名等方法一步步梳理劇本和人物的脈絡,并最終實現導演在藝術創作中提升主題、提升思想的主要功能。陶老師截取劇本中部分關鍵內容及臺詞進行深入、細致的分析,聲情并茂、繪聲繪色的誦讀將在座的學員們牢牢吸引住,激發了他們的學習熱情,課堂氛圍生動、活潑。

/種熒


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